Raporti për Ministrinë e Arsimit/ Testohen mësuesit, të parët në dhunë, të fundit në dije

2 Prill 2016, 08:45, Aktualitet CNA

Në raportin e muajit mars të Albanian Platform for Policy Advocacy, një platformë që monitoron punën e qeverisë shqiptare, janë vënë re një sërë problematikash sa i takon punës së Ministrisë së Arsimit dhe ministrive të tjera.

Sipas ekspertit të monitorimit Rigels Xhemollari, MAS ka lënë jashtë vëmendjes zgjedhjet në universitete duke i hapur rrugën mentalitetit të vjetër që përgjan me atë politik, ku përvec rivalitetit ka dhe armiqësi. Pavarësisht se studentët përbëjnë 95 % e popullaritetit të universitetit, pasha e votës së tyre është vetëm 10 %, pra më e vogël se e sekretareve.

Sipas ekspertit, pasqyrimi i rezultateve të dobëta në testin e mësuesve shpjegohet edhe me dhunën e ditëve të fundit mësues ? nxënës në disa qarqe të vendit. Në raport theksohet se ka një mungesë të theksuar vëmendje ndaj fushës së sportit nga Ministrja Nikolla, e cila prej muajit nëntor nuk është shprehur për asnjë projekt, iniciative apo punë të qeverisë në lidhje me sportin.

1- Zgjedhjet në universitete, reflektim i mentalitetit politik!

MAS miratoi në datën 15 mars 2016 rregulloren ?Për organizimin e zgjedhjeve të para për autoritetet dhe organet drejtuese në institucionet publike të arsimit të lartë në Republikën e Shqipërisë? si dhe Urdhrin Nr. 110 ?Për fillimin e procesit zgjedhor dhe datën 20 Prill, për zhvillimin e zgjedhjeve për autoritetet dhe organet drejtuese në institucionet publike të arsimit të lartë?[1].

E parë në planin e institucioneve akademike, këto zgjedhje nuk pritet të sjellin ndryshime për sa i takon mentalitetit të sjelljes së rivalëve, të cilët kanë filluar të përdorin të gjitha mjetet dhe format që përdorën rivalët politike në zgjedhjet lokale dhe qendrore duke u konsideruar armiq dhe jo bashkëgarues. Pasojë e ligjit të ri për arsimin e lartë është dhe lënia në hije e studentëve, të cilët kanë 10% të peshës së vendimmarrjes në këto votime dhe janë më pak të rëndësishëm se sekretaret.

Sa i takon rolit rregullator dhe mbikëqyrës të procesit, Ministria e Arsimit dhe e Sportit nuk i kushtoi rëndësi këtyre zgjedhjeve jo vetëm duke nxjerrë në minutën e fundit rregulloren, por edhe duke e kaluar ngjarjen në mungesë të plotë vëmendjeje. Procesi do t?i jepej një dimension publik nëse KQZ do ta administronte procesin zgjedhor, si i vetmi institucion shtetëror që punon me zgjedhjet në Shqipëri.

Gjithashtu, duke iu referuar modeleve perëndimore, fushatat e kandidatëve mund të pasqyroheshin në një faqe online të ministrisë për të mundësuar përplasjen e ideve, të programeve dhe inkurajimin e debateve pozitive.

2- Testohen mësuesit, të parët në dhunë, të fundit në dije.

Në kuadër të reformës në arsimin parauniversitar, MAS publikoi Raportin Kombëtar të Identifikimit të Nevojave për Trajnimin e Mësuesve dhe të Drejtuesve[2].

Ky raport nxori në pah shifra të errëta për sa i takon formimit të mësuesve, ku veçojmë:

Duke iu referuar shifrave të mësipërme në rang republike, shkolla ka humbur dy qëllimet e saj kryesore që janë edukimi dhe mësimdhënia.

Jo më kot rasti i dhunës ku mësuesja rrihte nxënësit u shfaq në Dibër, pasi ky është edhe qyteti, ku mësuesit kanë dalë më dobët në testin e etikës dhe komunikimit. [3]I ngjashëm ishte edhe rasti i Fierit, ku nëndrejtoresha kapi për flokësh drejtoreshën në sy të nxënësve.[4]

Ministrja e Arsimit znj. Nikolla këtë herë, ndryshe nga testimi i nxënësve, i kërkoi falje prindërve të 500.000 nxënësve si dhe pezulloi 51 agjencitë, të cilat pajisnin deri më tani me kredite mësuesit. [5]

Gjithsesi nuk mjafton vetëm kaq për të luftuar dukurinë në fjalë, por nevojitet përmirësim i procesit të rekrutimit të mësuesve, i trajnimit dhe certifikimit të tyre dhe mbajtja larg kthetrave të përfaqësuesve politikë, pasi sistemi arsimor nuk mund të jetë tortë elektorale. Sa u përket rasteve të dhunës të shfaqura në shkolla muajin e fundit, duhet rritur prania dhe roli i bashkëpunimit me psikologun, i cili parashihet të mbulojë 3 shkolla dhe një shkollë ka minimalisht 1500 nxënës, si dhe roli i policimit në shkolla, pasi prezenca dhe njoftimi i uniformave që mbulojnë territorin e shkollës mund të ndihmojë në mënyrë efikase në zbulimin dhe parandalimin e rasteve të njëpasnjëshme të dhunës.

3- Ministrja e Arsimit harron Sportin!

Nga muaji nëntor 2015 Ministrja e Arsimit znj. Nikolla nuk ka marrë pjesë në asnjë aktivitet sportiv. Ajo nuk ka promovuar dhe nuk ka folur publikisht për sportin që nga data 3 nëntor. [6]

Znj. Nikolla dhe institucioni që drejton është njëlloj përgjegjës për të dyja fushat që mbulon, fusha të lidhura ngushtësisht me njëra-tjetrën. Në misionin e saj kjo ministri duhet të promovojë Federatën e Sportit shkollor dhe universitar, projektet që lidhen me edukimin sportiv në shkolla dhe kulturën e sportit në institucionet e edukimit.

[1]http://www.arsimi.gov.al/al/newsroom/njoftime/rregullore-per-organizimin-e-zgjedhjeve-te-para-per-autoritetet-dhe-organet-drejtuese-ne-institucionet-publike-te-arsimit-te-larte-ne-republiken-e-shqiperise

[2]http://www.izha.edu.al/wp-content/uploads/2016/03/Raporti-IDENTIFIKIMI-I-NEVOJAVE-PER-TRAJNIM.pdf

[3]http://www.shekulli.com.al/p.php?id=406780

[4]http://www.gazeta-shqip.com/lajme/2016/03/11/nendrejtoresha-kap-per-flokesh-drejtoreshen/

[5]http://www.gazetaexpress.com/lajme/nikolla-pezullon-51-agjenci-private-kreditimi-mesuesit-nuk-shkonin-fare-ne-trajnim-180762/?utm_source=website&utm_medium=RA&utm_content=Lindita%20Nikolla,Mesues,Agjenci%20kreditesh&utm_campaign=InsideArticle&past_aid=

[6]http://www.arsimi.gov.al/al/newsroom/lajme/te-shendetshem-me-sport-te-ushqyer-me-art&page=4