Stages of speech in children / Some facts that every parent should know

2022-09-17 16:02:00, Sociale CNA

Stages of speech in children / Some facts that every parent should know

Illustrative photo

The first stage is when the child begins to learn how to move the mouth to articulate words and slowly begins to understand. 0-2-3 years old

Kur fillon ti përdorë fjalët nëpërmjet të kuptuarit, çfaqet edhe “mendimi leteral” apo nëpërmjet fjalëve. Pra fëmija mendon sipas fjalës që dëgjon. Psh kur fëmija dëgjon të rriturin që thotë se një X problem e ka si “mal mbi kuriz” nuk e kupton që është thjeshtë një mënyrë figurative për ndjesinë e keqe që provon. Në këtë periudhë çfaqet edhe e mbajtura e gojës e cila njëkohësisht është e lidhur edhe me temperamentin e fëmijës. Fëmijët e ndrojtur kanë më shumë propabilitet tu mbahet goja. E folura nuk është një process i lehtë as për të rriturin. Kujtoni kur jeni në një takim të rëndësishëm dhe kur u drejtohen pyetje. Sa e vështirë është ti shprehësh ato, që do të thuash dhe ti lidhni me njëra tjetrën. Jo më kot njerzit pregatiten me shkrim se çfarë do të thonë. Mbajtja e gojës fillon e çfaqet rreth moshës dy vjeç e gjysëm-tre vjeç.

Nga mosha pesë vjeç e lart fëmija pregatitet për mendimin iper-racional, Ky mendim punon dhe formohet me fjalët dhe mënyrën e përpunimit të vetë fëmijës. Në këtë fazë njeriu nuk “punon” më me fjalët e të tjerëve si psh çfarë i thotë mami apo mësuesja. Fëmija përpunon informacionin dhe e shpreh me fjalët e veta. Prandaj është shumë i rëndësishëm leximi i librit dhe sidomos, dialogu me të rriturit, por dhe me njëri tjetrin.

Mendimi hiperracional apo mënyra adoleshenciale e të menduarit është shumë e organizuar dhe racionale, por që nuk merr në konsideratë anët negative të një dëshire apo një nisme.

After the age of 24, global thought begins to be organized, which is also the way of thinking of adults. Global thought is not driven by desire, even though it may be what prompts it, but the mind has already grown and developed the mechanisms of thinking and together with the word they make the thought not to waver but to solve the situation with courage and holding the desire near, but without letting it drag the thought as it happens in adolescence.

This process will last a lifetime because by increasing the vocabulary, the level of communication also increases.

Taken from Facebook of pediatrician Lira Gjika