Six simple tips to help left-handed children

2022-10-16 16:38:00, Sociale CNA

The main thing is not to force the child to use the right part of the body to avoid problems such as the development of dyslexia or difficulty with spatial orientation.

Left-handed people are born, but also made. There is a genetic component, although a number of other factors, such as social and environmental factors, also play a role in determining whether a child chooses to be left-handed to manage the world.

“Tashmë në mitër, fetusi preferon të thithë njërin ose tjetrin gishtin e madh dhe, para një viti të jetës, djemtë përdorin të dyja duart në mënyrë të ndërsjellë. Por, në mënyrë progresive, ata do të tregojnë preferencën e tyre për njërën dorë, derisa zgjedhja të vendoset plotësisht, rreth moshës katër vjeç”, shpjegon Erika Jiménez, neuropediatre në spitalin Rey Juan Carlos Móstoles në Madrid.

Fakti që prindërit janë mëngjarash nuk përcakton gjithmonë që një fëmijë është edhe mëngjarash. “Nëse të dy prindërit janë, rreth 46% e fëmijëve do ta trashëgojnë atë. Nëse është vetëm njëri nga prindërit, do të ketë një shans 17% dhe 2% nëse babai dhe nëna janë të djathtë. Faktorë të tjerë që ndikojnë që një fëmijë të jetë mëngjarash janë ata socialë, pasi në të kaluarën, përdorimi i dorës së djathtë ka qenë i detyruar; dhe ato mjedisore, si mënyra e mbajtjes së foshnjës, enët apo përdorimi i mobiljeve”, komenton eksperti, ndërsa thekson se fëmijët mëngjarash mund të kenë më shumë kapacitet intelektual dhe aftësi artistike:

“Ka disa studime që tregojnë një proporcion më të madhprej tyre me kapacitete dhe kreativitet të lartë. Ata priren të jenë më të aftë me duart e tyre të djathta sesa ata që janë djathtas me të majtën, kështu që ata janë më të aftë të bëjnë detyra me dy duar. Nga ana tjetër, megjithëse shumica e mëngjarashëve e kanë gjuhën e vendosur në hemisferën e majtë, ka më shumë raste se djathtakët, të cilët e kanë edhe në të djathtën ose në të dyja hemisferat”.

Fëmijët fillojnë të përcaktojnë preferencën e tyre për dorën e djathtë apo të majtë që në moshën pesëvjeçare, moshë që përkon me fillimin e mësimit të shkrimit dhe leximit në shkolla.

“Në rastin e mëngjarashëve natyralë, të cilët nuk lejohen të përdorin dorën e majtë, përkufizimi në lidhje me përdorimin e dorës së tyre mund të vonohet dhe ata mund të zhvillojnë disleksi ose vështirësi në përvetësimin dhe zhvillimin e leximit dhe shkrimit”, vijon Neuropediatër Jiménez. Gjithashtu, thekson ai, mund të ketë “ vështirësi në aspektin e orientimit hapësinor, koordinimit të lëvizjeve apo ekuilibrit”.

X-ray e trurit të një fëmije me dorën e majtë
Truri i njeriut është i strukturuar rreth dy hemisferave të ndërlidhura. Përsa i përket lëvizjes, "informacioni kryqëzohet në atë mënyrë që hemisfera e djathtë cerebrale drejton lëvizjet e anës së majtë të trupit dhe e majta e bën atë me të djathtën, por gjithmonë ka një anë që është më shumë. e aftë se një tjetër, që do të njihej si dominante, që vlen edhe për shikimin dhe dëgjimin”, analizon Marta Furones, një pediatre e specializuar në neuropediatri në Spitalin e Përgjithshëm Universitar të Villalba në Madrid., i cili thotë se për këtë arsye shumica e të djathtëve përdorin më shumë fushën vizuale të majtë dhe të majtët të djathtën. Sipas të njëjtit specialist, “shumica e njerëzve kanë lateralitet homogjen, pra preferojnë të shohin, dëgjojnë dhe përdorin dorën dhe këmbën në të njëjtën anë të trupit, por kur ato nuk përkojnë, thuhet se fëmija ka kryqëzuar. lateraliteti. " Diçka që është më e zakonshme tek mëngjarashët dhe në rast se ata kanë të njëjtën shkathtësi, do të ishte e dyfishtë.

Ndihmoni fëmijën të përshtatet me botën e të djathtës
Fëmijët mëngjarash përfundojnë duke e menaxhuar më mirë dorën e djathtë sesa të djathtën e majtë, pasi duhet të përshtaten me një botë të krijuar për njerëzit që nuk janë mëngjarash. Mënyra për ta bërë më të lehtë për fëmijët me aftësi në anën e majtë që ta trajtojnë veten më lehtë në jetën e tyre të përditshme arrihet me rekomandime të tilla si ato të propozuara nga pediatri Furones:

"Don't force a child to use one side of the body or the other. He should be allowed to manipulate freely.
Use school tools adapted for left-handed people, such as scissors or pencil sharpeners with an inverted edge.
Sit on the left side of the school desk.
Tilt the paper to the right, so that you do not cover what is written with your hand, or use notebooks with the spiral on the right or at the top.
Work in a mirror, standing in front of the child, so that he can imitate movements better, such as when learning to tie shoelaces
Explain to your child what it is like to be left-handed so that they don't think it's a bad thing or feel less capable than their peers. "- he says./CNA.al